第(3/3)页 如果角色单薄，即便是主角也吸引不到他，反而是有些角色，虽然是配角，甚至是反面角色，只要人物饱满，照样会引起他的兴趣。 他觉得，如果演员太在乎主角和正面角色，那就是把自己的路给走死了。 “那就先接触一下吧。” “行，我这就跟他们说。” 赵有亮做事雷厉风行，当即拿起电话拨了出去。 “嗯，我是赵有亮……对，李雪健同意试镜，你们安排一下时间……下午？没问题，那你们下午过来。” 挂了电话之后，赵有亮笑道，“导演正好有时间，下午过来一趟。” …… 下午三点钟，周彦跟王晓帅一起到了中央实验话剧院，院长赵有亮亲自带着李雪健迎接了他们。 见面之后，赵有亮爽朗地握住了周彦的手，“周导，欢迎来到咱们实验话剧院。” 赵有亮身材高大，虽然年近五十，但是气度不凡，丰神俊朗。 他本身也是个演员，前几年还演过瞿秋白。 倒是一旁的李雪健，矮了赵有亮半个头，而且身姿也不如赵有亮挺拔。 戏外的李雪健，比戏里面的白净，也更加年轻。 jyl这个角色还是他好四五年前演的，但现在看他，比演jyl的时候要年轻不少，这说明，为了演好那个角色，他对自己的外形改变很多。 如果看现实中的李雪健，根本想不到jyl的形象，或许这就是好演员，他们让自己像角色，而不是让角色像自己。 听说当年演lb的时候，因为演的太传神，现场被lsq的夫人拒绝握手。 “赵院长，客气了，我也特别怕影响到你们工作。” “我们的工作不就是演员么，你们过来，只有促进，哪来的影响。” 周彦笑了笑，又跟李雪健打招呼，“李老师，你好。” “你好，周导。”李雪健笑着回应。 李雪健的话不多，但他一直保持着笑容。 周彦又向他们介绍王晓帅，“这是新电影的副导演王晓帅，今年他刚刚拿到了陶尔米纳国际电影节最佳导演。” “王导，失敬失敬。”赵有亮又跟王晓帅握了握手，“咱们就别在门口待着了，去会客室聊。” 随即赵有亮带着周彦他们去了会客室。 几人在会客室聊了一会儿，赵有亮也非常识趣，起身告辞，“周导，王导，你们继续聊，我还有事，先失陪了。” “嗯，赵院长您忙。” 等到赵有亮走后，周彦把剧本掏出来，递给李雪健，“李老师，这是我新电影的剧本，我邀请你饰演的是里面的学监周学文。” 李雪健接过剧本，点点头，“好的，我看看。” 拿到剧本之前，李雪健脑海中浮现出来的还是《第六感》，他觉得周彦这次拍的电影大概率还是《第六感》那一类。 但是看了一会儿《放牛班的春天》，原有的印象被打破了。 虽然只看了一点，但是他确定，这跟《第六感》完全不是一类电影，单单从节奏来看，这个故事的节奏比《第六感》要慢很多。 这是一个跟教育以及音乐有关的故事，主角周学文怀才不遇，去乡下的一所特殊学校担任学监，并跟那些问题学生们“斗智斗勇”。 随着故事的发展，李雪健越看越惊喜，周学文这个角色实在太有魅力了，他木讷却又大智慧，他温吞却怀有无限的激情，他一心为着学生们好，却不是无脑地付出跟关怀，而是一步一步地用音乐去引导着他们。 这是一个充满了理想的故事，但主角却又不是那种毫无头脑的光辉人物，他更像是个普通老师，有自己的喜怒哀乐，而不像是一个简单的符号。 现在很多这类电影都有个通病，角色太过光辉，太过理想化，人物本身非常模糊，只留下一个显眼的标签。 比如说jyl，不是说这个jyl不好，但如果十部、一百部电影里面的角色都跟jyl一样，那就没有意思了。 周学文，正是他期待的那一类角色。 李雪健把剧本看完之后，忽然感到有点惭愧，他不该对周彦有那样的刻板印象，周彦不仅仅能拍《第六感》那一类商业性偏强的电影，也能拍《放牛班的春天》这一类充满文艺气息的温情电影。 他忽然想起来，周彦还有另一个身份，国际知名的音乐人，周彦拍《放牛班的春天》这种音乐电影，也是理所当然的。 将剧本放下，李雪健非常诚恳地说道，“我愿意挑战周学文这个角色。” 听到李雪健这话，周彦露出笑容，他就知道，李雪健这样的演员，是不可能让《放牛班的春天》这样的剧本从自己眼前溜走的。 周彦点点头，“李老师，我们得进行一场简短的试镜。” “没问题，我们去哪里试镜？你们带摄影机了么？” 周彦摆摆手，“不用摄影机，我用眼睛看就行了。” 所谓试镜，正常来说，自然是需要有摄影机的，因为眼睛看到的跟摄影机拍到的效果并不一定一样。 有时候，两个演员演同样一段戏，可能用眼睛看会觉得一个好，而拍出来则会觉得另一个好。 不过那一类电影，基本上是对演员的形象要求高，所以常常会让演员带妆试镜，但今天试镜的周学文这个角色，并没有这方面的需求，所以周彦就用眼睛看了。 李雪健也没觉得奇怪，有时候，碰到角色适配的，导演甚至不试镜，直接用的。 “那我，直接来？试哪一段？” 周彦想了想，说，“就试周学文初见李秀筠那一段吧。” 李秀筠是林艾的母亲，周学文可以说对她一见倾心。 初见李秀筠我那场戏，还是挺考验演员的表情变化的，而周彦之所以要让李雪健试这段戏，也是因为周彦对李雪健的感情戏没什么印象。 李雪健演其他段，周彦觉得不会有任何问题，但这一段戏，他想看看李雪健的表现如何。 “好的。” 李雪健点点头，在剧本中找到了这一段，“那我就从进门的时候开始演，一直到对话结束，我是一个人演，还是你们有谁配合一下我？” “我来配合你吧。”周彦说道。 “请再给我几分钟，我记一记台词。” “可以，你熟悉一下台词，不过不用脱稿。” “嗯。” 过了几分钟，李雪健开口说道，“周导，我准备好了。” “那好，我们开始吧。” 说完，周彦就先跑到窗户边上就位了，而李雪健也走到门外。 他走了挺远一段，然后等到周彦说开始，他就开始朝着会客室这边走。 一开始，李雪健脚步挺快的，到了门口，他抬头看了一眼周彦的方向，脚步就停住了。 他的眼神中带着一点不易察觉的惊喜，和一丝丝紧张，这些表情都不是很明显，在他脸上一闪而过。 看到李雪健的表情，周彦暗自点头，这个表情做得很到位，如果少了，就显得木讷，无法给观众传递任何信息，如果多了，就过于夸张，也不符合人物。 好演员就是好演员，这段的时间，就能把周学文这个角色拿捏的这么好。 当然了，也不是很完美，但毕竟时间很短，而且李雪健也没有化妆，跟周学文的人物形象不是特别贴合，所以能做到这个地步已经非常了不起了。 李雪健做了个推门的动作，同时脸上浮现出一丝笑容，但是这笑容只出现一半，又被他自己给压了下去。 这一点就非常细节，站在周学文的角度，他是个老师，看到学生家长，还是个非常有气质的女性，想要表现的和善一点，但是又怕自己的笑容夸张，显得轻浮。 所以“推开门”之后，他又恢复了老师特有的那种见家长表情。 “你好。” 周彦回道：“你好。” “我是学校新来的学监。” 周彦迎上去，“我是李艾的妈妈。” “李爱妈妈你好。” “我知道今天不是探望日，但是我只有今天有时间” …… 对了好几句台词之后，周彦惊讶地发现，李雪健的强记能力也挺强，这一段台词不算少，但是他中间只看了一眼剧本。 (本章完)